Ostermünchen – 13 Kinder der Jahrgangsstufen eins bis sechs der Fritz-Schäffer-Schule haben einen schulfreien Tag sinnvoll genutzt. Sie nahmen mit dem Leseclub an einer besonderen Aktion teil. Unter dem Motto „Tausche Müll gegen Kreativität“ erlebten die Kinder unter der Leitung von Katharina Scharle von der offenen Ganztagsschule ein buntes Programm voller Kreativität und Inspiration.
Passend zum Profil der Ostermünchner Schule als „Umweltschule“ lag der Fokus des Workshops auf dem Thema Nachhaltigkeit. Claudia Dohlich von der Stiftung Lesen, die bereits beim Workshop „Kamishibai“ anwesend war, unterstützte die Aktion. „Ihr Engagement zeigt uns, dass Leseförderung weit mehr sein kann als nur das klassische Lesen. Sie weckt Neugier und fördert die Fantasie, beides Schlüsselfaktoren für kreatives Denken und auch für den bewussten Umgang mit der Welt um uns herum“, betonte Rektorin Margaret Careddu-Bayr.
Der Workshop begann mit dem Buch „Herr Krake räumt das Meer auf“ von Annette Betz, das das Bewusstsein für die Verschmutzung der Weltmeere schärft. Inspiriert von der Geschichte entwickelten die Kinder der Fritz-Schäffer-Schule eifrig Ideen, wie man die Umwelt schützen und Müll vermeiden kann. Schnell erkannten sie, dass Wegwerfen nicht nötig ist, wenn man der Fantasie freien Lauf lässt. So wurde gebastelt, geklebt und gespielt, um gemeinsam etwas für den Schutz der Erde zu tun. Aus leeren Klopapierhülsen entstanden Fangbecher, aus alten Strümpfen Tierchen und aus alten Knöpfen wunderbare Glückwunschkarten. Das Beste daran: Das Rohmaterial findet sich in fast jedem Haushalt, sodass das Basteln zu Hause fortgesetzt werden kann. Die 13 Kinder waren mit Begeisterung dabei und hatten großen Spaß.
Franziska Scharle erklärte, dass der Ostermünchner Leseclub in wöchentlichen Treffen viele spielerische Aktionen bietet, um den Spaß am Lesen zu fördern. „Doch Leistungsdruck erzeugt selten Lust am Lesen“, betonte sie. Der Leseclub setzt auf eine freizeitorientierte Atmosphäre, in der sich Kinder im Alter von etwa sechs bis zwölf Jahren regelmäßig treffen, um zu lesen, zu spielen und mit Medien kreativ zu sein. Die pädagogisch geschulten Betreuer des Leseclubs motivieren die Kinder mit großem freiwilligem Engagement durch spannende Aktivitäten. Demnächst bietet der Leseclub Einzelleseübungen an, bei denen die Kinder mit Erwachsenen der offenen Ganztagsschule alleine lesen können. „Keine Störeffekte, keine Vorurteile“, ergänzte Scharle. Auch die Erwachsenen haben großen Spaß an der Vorleseaktion.