Als Reaktion auf die steigende Zahl von Schülern mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf fordert die Landtags-SPD eine Verdoppelung der Schulpsychologen oder Sozialpädagogen. Nachdem es im Schuljahr 2016/2017 in Bayern noch 62 769 Schüler mit Beeinträchtigungen etwa beim Hören, Sehen oder in der Motorik in Förderschulen und Schulen mit dem Profil Inklusion gegeben hatte, waren es im Schuljahr 2018/19 bereits 75 536. Der Anstieg um 12 767 Personen geht aus einer Antwort des Kultusministeriums auf eine Anfrage der SPD-Landtagsfraktion hervor. „Die Zahlen müssen ein Weckruf an die Staatsregierung sein“, sagte die SPD-Bildungspolitikerin Margit Wild. lby