Schlechte Noten für die Digitalisierung an Schulen
München – Deutschlands Schulen hinken bei der Digitalisierung hinterher. Das ist das Ergebnis einer bundesweiten Studie des Marktforschungsinstituts Kohorten und der Strategieberatung NOAA Partners. 150 Lehrer, darunter auch bayerische Beamte, die Schüler ab der fünften Klasse unterrichten, gaben ih