Nur mühsame Fortschritte bei der Inklusion
BLLV kritisiert: Lehrkraft wird mit behindertem Kind in Regelklasse oft alleingelassen
München – Die schulische Inklusion, also das Unterrichten behinderter Kinder an Regelschulen, ist immer noch ein Politikum. 2009 verpflichtete sich Deutschland zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention. Doch weiterhin besucht der Großteil behinderter Schüler Förderschulen. Fast alle Parteien