Weil die US-Schüler im Geschichtskurs das Verhalten der Deutschen in der NS-Zeit nicht begreifen, entschließt sich der Lehrer zum Experiment: Nach den Prinzipien Macht durch Disziplin, Gemeinschaft und Handeln beginnt er damit, die Bewegungen zu reglementieren. Sitzen, Stehen, Gehen werden vereinheitlicht. Auf einmal können die Schüler zwar auswendig Gelerntes hersagen, aber nicht mehr selber denken. Jede offene Diskussion verstummt. Automatisch folgen Bespitzelung und Denunziation der eigenen Gruppe, auch Ausgrenzung und Aggression gegenüber denen, die nicht mitmachen wollen. Fertig ist die Diktatur. Doch wie da herauskommen? David Nathans ungekürzte, im sachlichen Ton gehaltene Lesung des Jugendbuchklassikers (1981) von Morton Rhue nimmt den Hörer mit in eine faszinierende Welt von Manipulation und Gehirnwäsche. Sie zeigt, wie die vom Lehrer geschaffene Bewegung sich derart rasant verselbstständigt, dass ihr „Führer“ kaum noch eingreifen kann.  hilo