Mühldorf – Im vergangenen Schuljahr haben Studenten der Fachakademie für Sozialpädagogik ein Projekt ins Leben gerufen, das nun mit dem begehrten Crossmedia-Preis ausgezeichnet wurde. Das innovative Konzept bietet eine spielerische Möglichkeit, den Spracherwerb bei Kindern zu fördern. Insgesamt etwa 40 Studenten haben sich zusammengetan, um für jeden Buchstaben des Alphabets eigene Zungenbrecher zu dichten. Dieses Element der Literacy und Literaturpädagogik wurde auch technisch durch die Umwandlung der Zungenbrecher in QR-Codes ergänzt. Die Studenten haben die Zungenbrecher aufgenommen und mit passenden Bildern gestaltet, die das Lernspiel visuell ansprechend machen.