Rosenheim – Die Schüler erwerben in diesen wöchentlichen zwei Pflichtstunden Lebenskompetenzen, die im gewöhnlichen Unterricht aus Zeitmangel nicht oder nur schwer vermittelt werden können. In Gruppen oder als ganze Klasse müssen die Schüler verschiedene Aufgaben bewältigen. Rollenspiele, Team- und Präsentationsaufgaben, aber auch Phasen der Selbstreflexion stehen ganz oben an. Erlernt werden zudem Formen der Konfliktlösung, gegenseitige Achtung und wertschätzende Kommunikation.
Projektleiterin Gabriele Leihkamm ist stolz auf das bisher Geleistete. Denn nur an der Wirtschaftsschule Kalscheuer sei das „Soziale Lernen“ mit zwei Pflichtstunden verankert. Für jede Klasse bedeuteten die zwei Stunden einen erheblichen zusätzlichen Zeit- und Kostenaufwand, den die Schule in Eigeninitiative erbringt. „Am Anfang hat es große Widerstände wegen der zusätzlichen Unterrichtsstunden gegeben“, erklärt die langjährige EDV-Lehrerin. Im Laufe der Zeit sei das „Soziale Lernen“, das bewusst am Vormittag unterrichtet wird, voll im Schulalltag angekommen.
Im Team von Gabriele Leihkamm arbeiten neun Kollegen. Alle Stunden werden genau dokumentiert, der Unterricht auf die Erfordernisse der einzelnen Klassen abgestimmt und weiterentwickelt. Über die große Resonanz freut sich die Lehrerin: „Nicht nur die Schüler, auch wir Lehrer profitieren vom Projekt Soziales Lernen.“fü