Rosenheim – Elf Schüler der 11. Jahrgangsstufe des Karolinen-Gymnasiums haben kürzlich ihr selbst geschriebenes Theaterstück „UnterDrückT“ zur Aufführung gebracht. Wie das P-Seminar „Geschichte auf der Bühne“ mitteilt, ernteten die Jugendlichen dabei großen Beifall.
Das Stück dreht sich um die 32-jährige Mutter Annemarie, die in der traditionellen Rolle der Frau gefangen ist, und ihre Schwester Claudia, die in einer sich zunehmend radikalisierenden Kommune lebt. Auf beiden Seiten eskalieren die Konflikte: Kommunarde Heinz zweifelt immer mehr daran, dass eine gerechtere Gesellschaft mit Gewalt erreicht werden kann, während sich Annemarie aus ihrer toxischen Beziehung emanzipiert. Die Bühne war dazu geteilt, sodass die bürgerlich-gesetzte Familie Westdeutschlands und die studentischen Aktivisten einander wortwörtlich gegenüberstanden und die Situationen beider Seiten parallel eskalierten.
Thematisiert wurden dabei die großen Streitpunkte der 1960er- und 1970er-Jahre: alte Nazi-Seilschaften in Politik und Gesellschaft, Polizeigewalt und der Tod Benno Ohnesorgs, die Notstandsgesetze, Rudi Dutschkes Wunsch nach einem Umsturz sowie die Anfänge der Roten Armee Fraktion (RAF) – eingebettet in ein Skript voller pointierter Dialoge, die die Doppelmoral beider Seiten deutlich werden ließen. Das überschwängliche Lob von Zuschauern aller Altersgruppen bestätigte die Jugendlichen in ihrer Arbeit.
Die Wahl der Epoche um 1968 sei, so die Schüler, bewusst getroffen worden: Man hätte Parallelen zur heutigen Zeit der Ungewissheiten gesehen. Im Herbst 2025 hatte sich das P-Seminar dazu entschieden, kein bestehendes Werk zu interpretieren, sondern ein eigenes Theaterstück zu schreiben – und so dem von ihrer Lehrkraft Hüttenhofer gewählten Seminartitel „Geschichte auf der Bühne“ gerecht zu werden.
Die Jugendlichen organisierten sich selbst, erarbeiteten und überarbeiteten das Skript mehrfach und gestalteten das Bühnenbild. Mit dem Coaching des Schauspielers Yannick Zürcher und dem Sponsoring von root-nine Software Solutions konnten sie dabei nicht nur Methoden des Projektmanagements kennenlernen, sondern Geschichte auch lebendig werden lassen.