Fortsetzung von Seite 6

„Dort erreichen wir auch Kinder, die nicht oder nicht so oft in die Bibliothek kommen oder denen zu Hause vielleicht auch nicht so viel vorgelesen wird. Vorlesen fördert so viel Spaß an der Sprache, Konzentration und Kreativität und ist ein wesentlicher Grundbaustein unser