Gars – In der Regionalrunde des Wettbewerbs „Jugend forscht“ der Alterssparte „Schüler experimentieren“ erhielt das Team des Gymnasiums Gars große Anerkennung für seine herausragenden Arbeiten im Bereich des Salatanbaus mit Hydroponik-Systemen. Mit einem dritten Platz und einem Sonderpreis für Umwelttechnik der Deutschen Bundesstiftung Umwelt stellten die Schüler ihre bemerkenswerte Leistung unter Beweis. Das Team wurde dabei von einem Schüler der 11. Jahrgangsstufe, Paul Barthel, betreut.
Schon im vergangenen Schuljahr gewann eine Garser Schülergruppe einen Preis bei „Jugend forscht“, zudem erhielt das Gymnasium den MINT SPACE-Schulpreis für die Einrichtung seiner Schülerwerkstatt. In genau dieser Werkstatt trafen sich die jungen Forscher mindestens einmal pro Woche, um ihre Hydroponik-Experimente aufzubauen und durchzuführen. Sie fertigten aus zehn Eurokisten Hydroponik-Gewächshäuser, in denen sie jeweils acht Salatpflanzen anbauten, die mit unterschiedlichen LED-Farben beleuchtet wurden. Die Nährstoffversorgung der Salatpflanzen erfolgte über eine spezielle Hydroponik-Nährlösung. Eine Herausforderung, die Nährstoffversorgung zu gewährleisten, bestand darin, dass das Leitungswasser in Oberbayern zu kalkhaltig ist. Dennoch gelang es der Gruppe, die optimalen Bedingungen für das Pflanzenwachstum zu schaffen.
Die Einfachheit und Effektivität der Idee des Garser Schülerteams, lokalen und nachhaltigen Gemüseanbau auch ohne Garten möglich zu machen, wurden besonders von der Jury gelobt. Die Schülergruppe freut sich bereits darauf, ihre Idee weiterzuentwickeln und im nächsten Jahr erneut anzutreten.
Die Erkenntnisse aus diesem Projekt könnten wegweisend sein für die Zukunft des urbanen Gartenbaus und der nachhaltigen Ernährung. Durch die Nutzung innovativer Technologien wie Hydroponik und LED-Beleuchtungssysteme könnten Gemeinschaften überall auf der Welt in die Lage versetzt werden, Gemüse zu produzieren, unabhängig von den saisonalen Einschränkungen des traditionellen Anbaus.