Obing – Über aktuelle Themen aus dem Schulalltag informierte Thomas Duxner, Rektor der Grund- und Mittelschule Obing, die Besucher der Bürgerversammlung.
Zum Schuljahresbeginn haben sechs neue Lehrkräfte, davon zwei Lehramtsanwärter, ihren Dienst im Bereich der Grundschule und Mittelschule Obing angetreten.
Weiter kam zu Beginn des neuen Schuljahres 2025/ 2026 mit Alexander Eichler ein neuer Konrektor ins Kollegium. Wie Rektor Duxner berichtet, sei mit dem neuen Konrektor eine sehr gute Basis gefunden worden.
Ähnliche
Arbeitsstruktur
Beide hätten eine ähnliche Arbeitsstruktur und eine vorausschauende Art. Der neue Kollege sei im Kollegium sehr schnell aufgenommen worden. Als neuer Hausmeister fungiert Robert Ober. Derzeit lernen 262 Grundschüler, also vier Kinder mehr als im vergangenen Jahr, in der durchgehend dreizügigen Klassenstruktur.
Weiterhin gibt es inzwischen im achten Jahr die Partnerklasse des Förderzentrums. An der Mittelschule sind derzeit 195 Schüler gemeldet, fünf mehr als im vergangenen Jahr. Weiterhin sei auch der M-Zug gesichert, so der Rektor. Dieses Jahr gebe es für einige Schüler der Grundschule eine Deutschförderklasse in Trostberg. Die entsprechenden Schüler wechselten wieder in die Obinger Schule, wenn sich die Deutschkenntnisse stabilisiert hätten. Gerade der M-Zug stelle für die Obinger Mittelschule einen bedeutenden Standortfaktor dar.
Das Angebot der offenen Ganztagsschule (OGS) sei weitgehend von den Schülern der Grundschule gebucht. Die Gruppengröße sei bislang sehr übersichtlich. Bezüglich des ab 2026 rechtlich bestehenden Anspruchs der Grundschüler auf einen Platz in der Ganztagesbetreuung bestehen rege Abstimmungsgespräche mit der Gemeinde Obing. Neu ist, dass die OGS der Partnerklassen mit Personal des Förderzentrums aufgestockt wurde, was vom Personal der OGS sehr begrüßt wird, da dadurch eine gewisse Auftrennung in den jeweiligen Lernphasen möglich ist. Eine Gemeinsamkeit ist in den Spielphasen gegeben.
Rektor Duxner bedankte sich beim Schulamt, das die Herausforderungen der Schule sehe und die Obinger Schule im Rahmen seiner Möglichkeiten bestens unterstütze.
Die GMS Obing habe drei Schulhäuser, die Grund- und Mittelschule in Obing und die Grundschule in Pittenhart zu organisieren. Das stelle gerade bei der Stundenplanung oft eine Herausforderung dar. Die Zusammenarbeit und den Austausch der Lehrkräfte zwischen der Grundschule Obing und Pittenhart sieht Duxner als vorbildlich. Für die einzelnen Jahrgangsstufen würden gemeinsam Planungssitzungen, Konferenzen gehalten und die Kommunikation finde auf Augenhöhe statt. Brauchtumsprojekte würden gehalten und die Sportvereine brächten sich im Schulalltag ein.
Vergangenes Jahr gab es an der Obinger Schule eine externe Evaluation, Fragebögen wurden an Lehrer, Eltern und Schüler verteilt, Unterrichtsbesuche und Besichtigungen fanden statt und Interviews wurden geführt. Nach Auswertung der Daten wurde der Schule ein Bericht übermittelt. Für Rektor Duxner stellt dieser ein sehr wertvolles Ergebnis mit vielen Hinweisen dar, mit dem für die Schule neue Akzente gesetzt werden könnten.
Insgesamt sei das Ergebnis für die Obinger Schule sehr positiv gewesen, einige Punkte brächten das Kollegium qualitativ voran, so der Schulleiter.
Im Rückblick auf das vergangene Jahr sprach der Rektor das Sommerfest der Grundschule, die Sprachreise der Klassen 8b, 9a und 9b nach England, die Projekte im Jahreskreis, die Laternenwanderung wie auch den sozialen Tag der Mittelschule, das Lesepatenprojekt und die Lernpaten für den Deutschförderbedarf an.
Ausbildungsabend
im Herbst geplant
Geplant sei wieder der Ausbildungsinfoabend im Herbst, das Schulfest und der Tag der offenen Tür.
Einen Dank sprach Duxner den ehrenamtlichen Schulweghelfern aus. Ebenso dankte er den Lesepaten der Grundschule, die von Astrid Pröller seit mehr als zehn Jahren organisiert werden, sowie allen Lernpaten, die den Kindern bei Deutschschwierigkeiten helfen. Dankesworte gingen auch an den Elternbeirat der Schule.